Klokt sagt: No 51

”Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar”
/Nalle Puh

Undrar just om Nalle Puh är insatt i skolutvecklingen och de skiftande åsikterna om vårt skolsystem:
Läsa-skriva-räkna-garanti?
Förstelärare/karriärtjänst?
Anpassningar/särskilt stöd?
Relationspedagogik?
Entreprenöriellt lärande?
Kooperativt lärande?
Skolplikt/rätt till utbildning?



PUH!!!

Tack för fotot!

Annonser
Publicerat i Klokt sagt | Märkt , | Lämna en kommentar

Läsvärt om läsvärde

Mycket läsvärt om värdet av att läsa kan du läsa i denna artikel
publicerad i DN 2018-02-10.

Hur förmedlar vi till våra elever om det njutbara läsandet?

 

Publicerat i De viktiga ordens innehåll, Lästips | Märkt | Lämna en kommentar

Strössel APP-låderar: Träna matte

 Träna matte

I den här appen för den tidiga matematikträningen i förskoleklass och åk 1 finns övningar för att räkna antal, träna tiokompisar, öva på addition upp till 20 och subtraktion med tal från tio och under, se mönster, talföljd med mera.

Som du ser här nedan är layouten mycket tydlig, vilket är en fördel.

Att välja appar för färdighetsträning är inte lätt för oss pedagoger men denna har tilltalat en del av mina elever.  Utmaningen är verkligen att kunna välja ”don efter person”.

Appen får 3/5:

Tack för teckningen, OK!

Publicerat i #digiskol, Appar | Märkt | Lämna en kommentar

Var går gränsen mellan vanlig undervisning och extra anpassningar?

specialpedagogen

I detta blogginlägg återger jag i skrift den föreläsning jag gav i samband med Skolverkets inspirationsturné under december och januari. Syftet med turnén var att informera om och inspirera till att söka statsbidrag för deltagande i Specialpedagogik för lärande. Nu har tiden för att söka statsbidrag gått ut (1 februari) men jag tänker att innehållet ändå kan vara intressant som underlag för kollegiala reflektioner. Materialet på Skolverket ligger ute för alla att använda även om man inte söker statsbidrag för det. Så här resonerade jag under min föreläsning:


Skärmklipp 2018-02-04 15.05.13

Det är bara du som jobbar på en skola som kan svara på den frågan. Gränsen kommer nämligen att dras olika beroende på hur långt skolan har kommit med att göra undervisningen tillgänglig för alla. Syftet med mina bilder är att du ska kunna resonera om frågan med dina kollegor.


Skärmklipp 2018-02-04 15.07.15 Vi har inte längre en skola där det är möjligt att…

View original post 3 179 fler ord

Publicerat i De viktiga ordens innehåll, Lärarskap, Lästips | Lämna en kommentar

Klokt sagt: No 50

Repetition är studiernas moder – Repetitio est mater studiorum
Omväxling förnöjer – Variatio delectat

Detta blir ett rekordkort inlägg men med stort innehåll.
Så här mycket kan ett 40 minuters mattepass byggas upp av:

Publicerat i Lärarskap | Märkt , , | Lämna en kommentar

Filosofs tankar om det omätbara

I tidskriften Alfa som ges ut av Lärarförbundet finns denna tankeväckande artikel att läsa.
Där resonerar filosofen Jonna Bornemark kring ”den kvantifierbara skolan”:

”Inom läraryrket vet alla att en lyckad undervisningssituation innebär att läraren kan hantera just den klassen, där och då, och kan förmedla just det kunskapsinnehållet på ett intressant sätt.

– Det finns ingen manual i världen som kan hjälpa läraren med det eftersom det ser olika ut varje gång. Det handlar om ett professionellt omdöme som måste övas upp.

Men trots att det är själva kärnan i läraryrket så blir det osynliggjort inom NPM eftersom det inte går att mäta. Därmed riskerar läraren att lämnas helt utan hjälp.”

Tack för bilden!

Läs också:
Mäta eller mätta?
Mäta, mäta, mäta?

 

Publicerat i Lärarskap | Märkt | Lämna en kommentar

2018, välkommen!

Läs nu det finstilta på almanacksbladet! Nu hoppas vi! Välkommen, 2018!

(Oj, nu blev jag osäker på upphovsrätten…förlåt, Jenny Nyström!)

 

Publicerat i Tankar | Märkt | Lämna en kommentar

Julvila och nytt år

Wilson A. Bentley myntade påståendet, att det inte finns två likadana snöflingor.
Och jag tänker; det finns inte två likadana människor!
Under julledigheten kommer jag att vara uppmärksam på snöflingors olika kristaller och upptäcka vad som gör människor unika för mig.

Jag önskar Dig som läser här en fridfull jul och ett fredens år, 2018!

Tack för fotot!

Publicerat i Tankar | Märkt | Lämna en kommentar

Strössel gillar: ”Specialpedagogik” Om relationell pedagogik

I senaste ”Specialpedagogik” finns denna artikel. Läs!

Läs även: På vad/vem vilar mitt lärarskap no 5: Relation
Läs också: Klokt sagt: No 15

 

 

 

Publicerat i Lärarskap, Viktigt! | Märkt , , | Lämna en kommentar

Strössel gillar: #nätsmart

Rädda Barnen har gjort en handbok för smart användning av internet. Ladda ner den här!

Publicerat i Lästips, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar