Etikettarkiv: Läromiljö

Angelägen avhandling

Mycket viktig läsning: ”Frustration när lärare inte lyckas inkludera barn med beteendeproblem Ulrika Gidlund har skrivit en avhandling om lärarnas upplevelser vid inkludering av barn med beteendeproblem. I avhandlingen undersöker hon hur lärare i åk 4-6 pratar om och arbetar … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Lästips, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar

Njut av lediga dagar!

Till alla hårt arbetande lärare: Glad påsk! Njut av lediga dagar före eller efter!

Publicerat i Viktigt! | Märkt | Lämna en kommentar

Klokt sagt: No 51

”Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar” /Nalle Puh Undrar just om Nalle Puh är insatt i skolutvecklingen och de skiftande åsikterna om vårt skolsystem: Läsa-skriva-räkna-garanti? Förstelärare/karriärtjänst? Anpassningar/särskilt stöd? Relationspedagogik? Entreprenöriellt lärande? … Läs mer

Publicerat i Klokt sagt | Märkt , | Lämna en kommentar

Klokt sagt: No 50

Repetition är studiernas moder – Repetitio est mater studiorum Omväxling förnöjer – Variatio delectat Detta blir ett rekordkort inlägg men med stort innehåll. Så här mycket kan ett 40 minuters mattepass byggas upp av:

Publicerat i Lärarskap | Märkt , , | Lämna en kommentar

Filosofs tankar om det omätbara

I tidskriften Alfa som ges ut av Lärarförbundet finns denna tankeväckande artikel att läsa. Där resonerar filosofen Jonna Bornemark kring ”den kvantifierbara skolan”: ”Inom läraryrket vet alla att en lyckad undervisningssituation innebär att läraren kan hantera just den klassen, där … Läs mer

Publicerat i Lärarskap | Märkt | Lämna en kommentar

Strössel gillar: ”Specialpedagogik” Om relationell pedagogik

I senaste ”Specialpedagogik” finns denna artikel. Läs! Läs även: På vad/vem vilar mitt lärarskap no 5: Relation Läs också: Klokt sagt: No 15      

Publicerat i Lärarskap, Viktigt! | Märkt , , | Lämna en kommentar

Strössel gillar: Vetenskapens värld

Missa inte avsnitt 1 och 2 av Vetenskapens värld! Där finns en hel del matnyttigt och intressant för oss skolfolk. Vetenskapens värld Vetenskapens värld

Publicerat i Lärarskap | Märkt , | Lämna en kommentar

Att sätta fingret på, inte alldeles enkelt

Det är inte alltid så lätt att sätta fingret på det mest tydliga eller det mest viktiga. Många aspekter spelar in, med och mot varandra, särskilt gäller det annorlunda utveckling av något slag. ESSENCE är samlingsbegrepp för tidigt debuterande utvecklingsneurologiska problem. Oftast … Läs mer

Publicerat i Viktigt! | Märkt , , | Lämna en kommentar

Klokt sagt: No 46

Detta kunde man läsa i DN 20170514. Hédi Fried berättar: Berättelsen om än delvis i annan form har varit min följeslagare i min lärarverktygslåda. Läs mera här: https://anngerdnyberg.wordpress.com/2014/02/18/vad-har-grodorna-i-gradden-med-livskunskap-att-gora/

Publicerat i Klokt sagt | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Anstränga sig, måste man det?

Motivation, helst en inre sådan, är drivkraften för ett görande/lärande. Detta går enkelt och utan ”tänk” när du gör något lustfyllt och självvalt. I skolan måste man även göra saker som inte är självvalt. (Skolan styrs av Lgr 11, ju!) … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Tankar, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar