Etikettarkiv: Läromiljö

Att sätta fingret på, inte alldeles enkelt

Det är inte alltid så lätt att sätta fingret på det mest tydliga eller det mest viktiga. Många aspekter spelar in, med och mot varandra, särskilt gäller det annorlunda utveckling av något slag. ESSENCE är samlingsbegrepp för tidigt debuterande utvecklingsneurologiska problem. Oftast … Läs mer

Publicerat i Viktigt! | Märkt , , | Lämna en kommentar

Klokt sagt: No 46

Detta kunde man läsa i DN 20170514. Hédi Fried berättar: Berättelsen om än delvis i annan form har varit min följeslagare i min lärarverktygslåda. Läs mera här: https://anngerdnyberg.wordpress.com/2014/02/18/vad-har-grodorna-i-gradden-med-livskunskap-att-gora/

Publicerat i Klokt sagt | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Anstränga sig, måste man det?

Motivation, helst en inre sådan, är drivkraften för ett görande/lärande. Detta går enkelt och utan ”tänk” när du gör något lustfyllt och självvalt. I skolan måste man även göra saker som inte är självvalt. (Skolan styrs av Lgr 11, ju!) … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Tankar, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar

Repris av lärandevisionerna : Två år senare

Åt vilket håll utvecklas skolan? Har det hänt något de senaste två åren? Läs mina tankar om lärande här: Senaste nytt: Det nyfödda barnbarnets skola (Vision/version 1) Senaste nytt: Det nyfödda barnbarnets skola (Vision/version 2) Senaste nytt: Det nyfödda barnbarnets skola (Vision/version 3) Tack … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Tankar, Viktigt! | Märkt , , | Lämna en kommentar

Strössel gillar: ”Starkt fokus på målen ger snäv syn på lärande”

Denna artikel  ”Starkt fokus på målen ger snäv syn på lärande”, i Pedagogiska Magasinet är mycket läsvärd och manar till eftertanke. Läs, läs, läs! Den är skriven av Anette Jahnke.  Så bra skrivet! Tack, Anette! Jag citerar: ”Med andra ord, … Läs mer

Publicerat i De viktiga ordens innehåll, Lästips, Viktigt! | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Strössel gillar: Bloggen ”Specialpedagogen”

På bloggen ”Specialpedagogen” finns en guldgruva skapad av Helena Wallberg. Hon presenterar sig: ”Jag heter Helena Wallberg och…” och mera får du veta här! Detta inlägg  om extra anpassningar är viktigt för alla pedagoger att läsa och reflektera över. Saxat från … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Lästips, Viktigt! | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Motivation och mindset

Ordet ”motivation” kommer från ordet movere på latin som fritt översatt betyder ”att sätta i rörelse”. På senare tid har Carol Dwecks teorier kring olika mindset fått stort genomslag. Statiskt mindset beskriver intelligens som något oföränderligt, något man föds med. … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Tankar | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Läs! Viktigt om betyg!

Så bra skrivet i Lärarnas tidning; läs här!   Tidigare blogginlägg: PS till ”Rubrikerna duggar tätt, men…”

Publicerat i Lärarskap, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar

”Lycka” nu eller senare…det är frågan!

Walter Mischel var den som först (1968-1974) studerade hur uppskjutna belöningar fungerar. Enkelt fungerade testet så här: Ett barn får en marshmallow och ett val: Ät den nu – eller vänta, så får du två. Hur görs valet och hur … Läs mer

Publicerat i Lärarskap, Tankar, Viktigt! | Märkt , | Lämna en kommentar

Belöna?

Förhållandet mellan motivation och belöningar har analyserats av många. Forskningsresultat visar att ”yttre motivation hämmar inifrån kommande motivation”. Jag skriver det igen : ”yttre motivation hämmar inifrån kommande motivation”. Caine och Caine formulerar det så här: ”Ett system med belöningar … Läs mer

Publicerat i De viktiga ordens innehåll, Lärarskap, Lästips, Viktigt! | Märkt , , , | Lämna en kommentar